新华网北京9月7日电（李思思 任沁沁）7日是开学的日子，铁头升入小学四年级。
他写了一首诗来记录心情，题目是《别人家的孩子》：别人家的孩子是个模范／别人家孩子都牛／会唱歌／弹琴／说英语／非常听话／据说／我也是那个／别人家的孩子……
今年9岁的铁头大名叫梁胜杰，出生于一个诗人家庭，姥爷是一名作家，铁头听着姥爷讲的儿歌和童话长大；妈妈是一名诗人，曾经出版过《流星的冬》《对视月光》等多部诗集。
在这种充满诗意的氛围中成长起来的铁头，虽然年龄不大，却已经是一名不折不扣的小诗人。
上幼儿园时，铁头便创作了微童话《小鸭子笨笨》，故事讲述了小鸭子笨笨、小猫巧巧和小兔子白白的丛林生活，“其实这都是根据幼儿园同学的故事改编的。”铁头说。
“每个家长都应当是孩子的发现者、聆听者和记录者。”铁头的妈妈李桂杰说，很多时候，孩子无意间说出的话往往便蕴含着诗意。例如，下雨时，铁头会说：“不是阳光照耀着大地，而是雨点照耀着大地。”
“这就是孩子纯真的视角和丰富的想象力，这也是诗意。”李桂杰说，家长所要做的，就是帮助记录、鼓励表达，“每一个孩子都可以是小诗人。”
2012年，6岁的铁头完成了他人生中的***首小诗——《梦的颜色》，并上传到妈妈为他开通的微博中。
“一般的说／小孩子的梦／是五颜六色的／今天／我告诉妈妈／我的梦是没有颜色的／像北京的天／她死活也不肯相信……”
铁头在诗中将自己梦的颜色比作北京的天空，在雾霾的笼罩下看不清颜色，巧妙的比喻和童真的表达引起众多网友的惊叹与共鸣，“孩子的话最真实，期盼北京的天变成蓝色，小朋友的梦五彩缤纷。”网友“做个纯净开朗的小玩童”留言道。
在随后的日子里，每日陪伴自己的父母、上学途中路过的高楼、小区里流浪的小狗、天空中飘过的白云……都成为了铁头写诗的“灵感来源”。
“只要是生活中有趣的东西，都可以写成诗。”铁头眼里，并不存在高等和低等之分，楼下的小狗也可以成为诗歌的主角，“就连我们居住的大楼都是有生命的。”
他常常会“灵光一闪”，有时是在公园里，有时是在地铁上。“写诗最重要的就是真实、简洁和幽默。”小小的铁头有着自己的坚持：“真实就是不能喊口号、说套话；简洁就是不能写废话和空话；而幽默才能使读诗的人更有感触。”
铁头已经完成了近300首诗歌的创作。有时候偷懒，几天没有写诗，老师和同学们就会问他什么时候才能看到新作品。
其实，除了写诗，弹钢琴、玩网络游戏、研究玩具枪……都是他生活中不可缺少的爱好。
“写诗不是他生活中的***，也不是刻意要培养他写诗。”李桂杰说，铁头从来没有因为写诗与父母闹别扭，母子俩反倒是常因为铁头的学习上的问题而拌嘴。
刚刚过去的暑假，学校布置的背诵课文的作业就让铁头“有点儿头疼。”
“当前，中国的家长普遍太心急了。”李桂杰坦言，奥数班、作文班、英语班……各式各样的补习班把孩子变成了一个个“小木偶”。
“父母的催熟、枯燥乏味的课堂，都在一定程度上禁锢了孩子的想象力。”李桂杰认为，其实孩子也需要独处的时间，比如阅读。
虽然不是老师眼里典型的“乖学生”，但是对铁头的创造力与童真，李桂杰视若珍宝，并坚持小学阶段不给铁头报课外补习班。
铁头的卧室里摆满了各种类型的图书，漫画、小说、诗集、科幻书……从１岁起就开始认字的他，至今读了上百本书。
“我最近在读原版的《三国演义》，读进去了就会发现书中的故事特别有趣。”铁头说，妈妈经常与他交流各自最近读了什么书，书中讲述了什么事情，我们可以从中学到什么道理。
“读书的过程也是孩子独立思考的过程。”李桂杰说，家长应当鼓励孩子养成阅读的习惯，并多与孩子交流沟通，与他们分享阅读的快乐。
上个月，铁头的诗集《柳树是个臭小子》由清华大学出版社出版，其中收录了175首直接、简洁而又不乏童真和温情的诗歌。“班上的同学抢着要我的诗集，这让我感觉有点‘自恋’。”铁头开心地说。
此外，铁头的诗歌还常刊于《诗选刊》《意林》《南方日报》等报刊，部分作品还先后入选了《2013中国诗歌排行榜》《2014中国诗歌排行榜》，越来越多的人开始认识这个充满灵气的小诗人。
“其实铁头学习成绩普通，偶尔会被老师严厉批评，完全没有了文字里的威风。”李桂杰说，幸好写诗和阅读给了铁头很多自信，也带给他很多快乐。
她认为，即使将来铁头没有从事文学工作也没关系，诗歌会是他表达情感的出口，拥有一颗诗心，便掌握一项一生受益的技能。“有文学的内涵底蕴和快乐成长的人生体验，比很多只会背诵的孩子要丰富很多。”
谈到未来，小铁头的理想是成为一名记者，因为可以采访各种人；或者成为一名化学家，“因为化学物质也很神奇。”
“并没有想过一定要成为一名诗人，因为写诗不是职业，而是我的乐趣，因为是乐趣，所以才不会觉得累。”铁头说。
责任编辑：张晓卉
